Integración de la realidad virtual del metaverso y la gamificación en el entrenamiento de tenis juvenil: un estudio experimental de las habilidades motoras y el rendimiento táctico
DOI:
https://doi.org/10.68574/sportk.403Palabras clave:
Metaverso, Realidad Virtual, Gamificación, Tenis Juvenil, Habilidades MotorasResumen
Este estudio tuvo como objetivo examinar la eficacia de la integración de la realidad virtual (RV) basada en el metaverso y la gamificación para mejorar las habilidades motoras y tácticas de jóvenes tenistas. Se aplicó un diseño cuasiexperimental de métodos mixtos, en el que participaron 20 jóvenes atletas de entre 12 y 18 años del Jatayu Tennis Club, en Singaraja, Bali. Los participantes se dividieron en tres grupos: entrenamiento con RV, entrenamiento con gamificación y un grupo de control con entrenamiento convencional. La intervención tuvo una duración de cuatro semanas, con dos sesiones de entrenamiento por semana (50 minutos cada una). El sistema de RV se desarrolló utilizando sensores Kinect y Unity 3D, mientras que la gamificación incorporó puntos, niveles y desafíos. Se realizaron pruebas pre y postintervención para evaluar la precisión de los golpes y la velocidad de reacción, mientras que los datos cualitativos se recopilaron mediante observación y entrevistas. Los resultados mostraron que tanto el grupo de RV como el grupo de gamificación lograron mejoras significativamente mayores en comparación con el grupo de control (p<0,01). El grupo de RV mejoró la precisión de los golpes en un 32,5 % y la velocidad de reacción en un 28,1 %, mientras que el grupo de gamificación mejoró en un 24,8 % y 19,6 %, respectivamente. En contraste, el grupo de control mostró una mejora mínima (<8 %). Los hallazgos cualitativos revelaron un aumento de la motivación, la participación y la conciencia táctica entre los atletas de los grupos experimentales. La integración de la RV y la gamificación proporciona un entorno de entrenamiento inmersivo y adaptativo que mejora eficazmente la coordinación motora y la toma de decisiones estratégicas de los jóvenes tenistas. Estos hallazgos respaldan la implementación de modelos de entrenamiento mejorados mediante tecnología en los programas de formación deportiva juvenil.
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