Toque suave, habilidades sólidas: uso de pelotas de goma para mejorar el pase de antebrazos en la enseñanza del voleibol en educación primaria
DOI:
https://doi.org/10.68574/sportk.376Palabras clave:
Pase De Antebrazos, Pelotas De Goma, Resultados De Aprendizaje, Educación Física PrimariaResumen
La capacidad de realizar pases de antebrazos precisos es una habilidad fundamental en el voleibol; sin embargo, muchos estudiantes de educación primaria tienen dificultades para dominar esta técnica debido a una coordinación limitada y al uso de medios de aprendizaje inadecuados. El propósito de este estudio fue mejorar los resultados de aprendizaje de los estudiantes de quinto grado en la ejecución de pases de antebrazos mediante el uso de pelotas de goma. El estudio, realizado como una investigación-acción en el aula en la SD Negeri Bantulan, Yogyakarta, contó con la colaboración entre investigadores y docentes de educación física. La investigación siguió un modelo cíclico compuesto por las etapas de planificación, acción, observación y reflexión. Los datos se recopilaron mediante evaluaciones iniciales y dos ciclos de implementación. Los resultados indicaron una mejora sustancial en los resultados de aprendizaje de los estudiantes: del 51,85 % de dominio inicial al 100 % de logro en el Ciclo II. Estos resultados sugieren que el uso de pelotas de goma constituye una estrategia eficaz para mejorar las habilidades de pase de antebrazos entre los estudiantes de quinto grado. El estudio aporta conocimientos prácticos para los docentes que buscan adaptar las prácticas de educación física a las necesidades de desarrollo de los estudiantes jóvenes.
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