Garcia-Monton, M. et al. 2026. Hibridación de modelos pedagógicos en Educación Física: Influencia sobre la adquisición de competencias en la capacidad física de la fuerza y el disfrute del alumnado. SPORT TK-Revista EuroAmericana de Ciencias del Deporte. 15, (feb. 2026), 5. DOI:https://doi.org/10.6018/sportk.595151.